Planificación

Nombre del Centro Educativo: Enrique Chamberlain                               

Maestra Anfitriona: Angélica Hiraldo                                                                                             

Grado Pre Primario                                                                                                               

Tanda: Matutina                                                                                                       

Cantidad de Niños: 15 niños                                                                        

Tema: Los animales diferentes

Competencia Fundamental	Ambiental y de la Salud
Competencia Especifica	Se conocen como seres vivos, exploran la diversidad de seres vivos de su entorno y comprenden la importancia de su cuidado
Estrategias	Socialización centradas en actividades grupales
Contenidos Conceptual: Cuidado de los seres vivos Procedimental: Clasificación de los seres vivos Actitudinales: Valoración del medio Ambiente
Indicadores de logro		Expresan interés por cuidar de sí mismo y misma, de plantas y los animales cuando interactúan con otros y otras
Rutina
Recibimiento		La maestra llega temprano para iniciar el trabajo del día, para recibir a los niños con entusiasmo y alegría, luego organiza a los niños en fila para llevarlos a la ceremonia de entrada. Terminado el momento regresa al aula
Encuentro de grupo		La maestra inicia con las actividades de la rutina ( oración, canciones, asistencias, cartel te cumpleaños, cartel del tiempo), luego esta inicia recogiendo los aprendizajes obtenidos del día anterior, Que hicimos ayer? Como lo hicimos? Y que aprendimos? Luego de esto les da a conocer el tema del día “Los diferentes Animales” ahí les hace preguntas sobre los animales que conocen, mencionar algunos, después interviene y les habla sobre los diferentes animales, para finalizar les hace preguntas, Que hicimos, como lo hicimos y que aprendimos?
Merienda Se les orienta a los niños la importancia de mantener una buena higiene. Se le va llamando a cada niño para que se laven las manos, mientras los demás esperan su turno sentado. Antes de comer se hace una oración para bendecir los alimentos, después de comer se les indica donde va la basura y que tienen que dejar las mesas limpias.
Grupo Grande			La maestra les dice a los niños que van a trabajar con las computadoras del centro de cómputos que deben estar tranquilos esperando que la maestra les diga lo que van hacer. Con ayuda de la maestra acceden al software educativohttp://www.juegosjunior.com/juegos_infantiles/puzzles/1/Mascota_Perdida-640-400.html donde estos encontraran diferentes actividades relacionadas con animales, aquí estos jugaran con un perrito, donde buscaran el igual de este
Grupo pequeño			Le ayuda a los niños a acceder al programa de sección de http://www.waece.org/sabemos/animales/animales.htm donde los niños realizaran la actividad de preguntas relacionadas con ese animal,
Juego al aire libre			Sentar a los niños en un circulo antes de salir al patio y darle las instrucciones acerca de lo que van hacer. Organizarlos en una fila para sacarlos, estar pendiente y hacerle la dinámica “ La gallina Turuleca”
Actividad grupal			Con la ayuda de la maestra los niños van a acceder al programa http://www.bme.es/peques/patas.html donde aquí verán diferentes actividades relacionadas con los , aqui relazaran la actividad de adivinar las diferentes patas de un animal
Organización y despedida			La maestra motiva a los niños a que estén tranquilos, cantándoles una canción para recoger y limpiar. Luego revisa las pertenencías de cada niño. Pasado esto se vuelve atraer al círculo para preguntarles ¿Qué aprendieron? Y ¿Qué les contarán a sus padres cuando lleguen a casa?
Recursos			http://www.juegosjunior.com/juegos_infantiles/puzzles/1/Mascota_Perdida-640-400.html http://www.waece.org/sabemos/animales/animales.htm http://www.bme.es/peques/patas.html